Prerequisiti

Lingua inglese. Attitudine alla collaborazione. Iniziativa e spirito critico.

Obiettivi

Lo studente acquisisce la capacità di gestire, progettare e raccontare sistemi relazionali e interattivi legati alla comunicazione e al product design, nonché la capacità di gestire ambienti simulativi del progetto. Lo studio di linguaggi e piattaforme di prototipazione, machine learning e versioning open source, insieme al corretto approccio alla progettazione collaborativa di concept, esperienze e interfacce, partendo anche dai bisogni dell’utente, attraverso attività di user research, design sprint e test, sono requisiti che lo studente deve acquisire all’interno dell’insegnamento.

Descrizione

Durante il laboratorio gli studenti si confrontano con l’ideazione, lo sviluppo e il racconto di progetti complessi e open source. Acquisiscono sul campo un metodo per l’approccio al generative design, al creative coding e al machine learning per il design. Imparano a creare i propri tool digitali, ideando, realizzando e testando prototipi e artefatti finiti per la comunicazione e il product design. 

Il laboratorio, che si svolge attraverso lezioni teoriche, esercitazioni e analisi critica di casi studio, anche con l’utilizzo di strumenti e piattaforme di collaborazione, parte dal brief sull’invisibile del modulo Digital experience, e prevede un progetto finale collaborativo, rilasciato con licenza aperta, per la realizzazione e l’allestimento delle scenografie digitali della pièce teatrale “Le Nuvole” di Aristofane, in collaborazione con il Liceo Perticari di Senigallia.  

Il modulo introduttivo di UX/UI affronta le metodologie per la ricerca e la definizione di esperienze e interfacce usabili e accessibili, in grado di soddisfare i bisogni degli utenti al centro del progetto.

Il workshop collaterale affronta la piattaforma di prototipazione Arduino, e supporta lo sviluppo del progetto finale. 

Collaborazioni per il progetto

Liceo Statale Giulio Perticari e teatro “La Fenice” di Senigallia, per la regia di Giorgio Sebastianelli e la coreografia di Paola Piccioni.

Modalità di esame

Esame orale, valutazione esercitazioni, presentazione e analisi del progetto finale (prototipo/i, code, documentazione e contributi), discussione.

Criteri di valutazione

• 15% partecipazione: presenza e collaborazione;
• 15% gestione: repository, board, comunicazione;
• 20% esercitazioni;
• 50% progetto: ideazione e concept, processo di progettazione, revisioni periodiche, consegna e discussione prototipo/i, messa in scena e documentazione in sede d’esame.

Bibliografia

Essenziale

Gross, B., Bohnacker, H., Laub, J., & Lazzeroni, C. (2018). Generative Design: Visualize, Program, and Create with JavaScript in p5.js. Princeton Architectural Press. (Code: http://www.generative-gestaltung.de/2/ + https://github.com/generative-design)

Krug, S. (2014). Don’t make me think. Un approccio di buon senso all’usabilità web e mobile. Tecniche Nuove.

Levin, G., & Brain, T. (2021). Code as Creative Medium: A Handbook for Computational Art and Design. The MIT Press.

Montfort, N., Baudoin, P., Bell, J., Bogost, I., & Douglass, J. (2014). 10 PRINT CHR$(205.5+RND(1)); : GOTO 10. The MIT Press. (Online: https://10print.org)

Molti altri materiali di approfondimento saranno segnalati durante il laboratorio.

Consigliata

Klanten, R., Ehmann, S., & Hanschke. (2011). A Touch of Code: Interactive Installations and Experiences. Gestalten.

Knapp, J. (2016). Sprint: How To Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days. Transworld.

Maeda, J., & Burns, R. (2004). Creative Code: Aesthetics + Computation. Thames & Hudson.

Reas, C., & McWilliams, C. (2010). Form+Code in Design, Art, and Architecture. Princeton Architectural Press. (code: http://formandcode.com)

Shiffman, D. (2012). The Nature of Code: Simulating Natural Systems with Processing. The Nature of Code. (Online e code: http://natureofcode.com)

Simanowski, R. (2011). Digital Art and Meaning: Reading Kinetic Poetry, Text Machines, Mapping Art, and Interactive Installations. Univ. Of Minnesota Press

Sitografia

https://creativeapplications.net (disponibile account del corso)

http://dataphys.org/list/

https://figma.com/community

https://ml5js.org

https://nngroup.com/

https://uxtools.co/

https://processing.org

https://p5js.org

https://threejs.org/

Strumenti

Partecipazione. Lapis e carta. Board Slack, team Figma e organizzazione GitHub del laboratorio. Software e hardware open source (Git, Visual Studio Code, Processing, p5.js, ml5.js, matter.js, Raw, Openrefine, Arduino, …). Computer e device con approccio BYOD (Bring Your Own Device).