UNIRSM Design Piano di studi Valutazione economica dei prodotti e dei progetti

Valutazione economica dei prodotti e dei progetti

Corso di Laurea Triennale in Design

Anno

2

Semestre

2

CFU

6

Docente

Karen Venturini

Obiettivi

  • Rendere edotti gli studenti sui principali meccanismi di funzionamento del sistema economico e rilevare le differenze tra forme economiche alternative.
  • Analizzare criticamente le relazioni tra economia, politica e società società. 
  • Studiare il funzionamento della realtà aziendale e i processi strategici finalizzati all’innovazione tecnologica, di design, ecologica e sociale.
  • Imparare ad elaborare un business plan per verificare la sostenibilità della loro idea e promuoverla nel contesto professionale.

 

Descrizione

Il corso si divide in due parti. Nella prima si propone di illustrare, a grandi linee, il funzionamento del sistema economico nel quale viviamo evidenziandone i vantaggi ma anche le criticità e comparandolo con economie alternative (economia circolare, la teoria della decrescita, l’economia del dono). L’imponente crescita della popolazione mondiale, gli elevati livelli di degrado ambientale e la limitatezza delle risorse disponibili richiedono nuovi valori rispetto a quelli generati dalla cultura consumistica e sistemi economici sostitutivi. La seconda parte del corso è dedicata a conoscere la realtà aziendale e sviluppare la capacità di osservazione del suo funzionamento, trasmettere i concetti e il linguaggio base della gestione dell’innovazione, presentare alcuni strumenti metodologici per l’elaborazione di un progetto innovativo. Infine formare le competenze di base nel campo della valutazione economica con riferimento alla contabilità dei costi, compresi i costi di smaltimento e di riutilizzo dell’oggetto, alla formazione dei prezzi in ambiente competitivo, al calcolo dei risultati economici. Imparare a costruire un business plan che risponda alle richieste e necessità dell’azienda o dell’istituzione di riferimento ma che sia portatore di una visione nuova in difesa dell’ambiente, dei diritti sociali e delle relazioni umane è una competenza importante per i giovani designer. La didattica sarà organizzata con lezioni vis a vis teoriche, letture e commenti da parte degli studenti di articoli e libri, proiezioni di film e documentari, testimonianze in aula da parte di imprenditori, pubblicitari, tecnologi, altre persone fisiche.

Modalità di esame

La verifica della preparazione degli studenti si articola sulla presentazione di un business plan di prodotto redatto durante il corso, un’eventuale relazione su di un argomento concordato con il docente e una prova scritta (a domande chiuse ed aperte). Il voto dell’esame è pari alla media aritmetica tra il voto dello scritto e quello del business plan.

Bibliografia

  • Di Marco P., Rimini D. (2007). Come Redigere un Business Plan ‘ Manuale Operativo. Edizioni Martini.
  • Latousche, S. (2007). La scommessa della decrescita. Feltrinelli.
  • Schilling, M. (2009). Gestione dell’Innovazione. McGraw-Hill Book Company.
  • Ulrich, K.T., Eppinger, S.D., Filippini, R. (2007). Progettazione e sviluppo di prodotto. McGrawHill Book Company.
  • Verganti, R. (2009). Design-driven innovation– ETAS Libri.

Sito web